Meléndez Valdés, 31. 28015 Madrid · 915 431 449 · 647 649 767
Metropolis C.E., escuela profesional de artes audiovisuales desde 1985

Interpretación 2º nivel

El trabajo del actor lo planteamos en la escuela como un crecimiento global en todos los aspectos de la interpretación, por lo que no hay una separación clara, o ejercicios que no se realicen en el primer nivel. Se trabaja en la improvisación y en los textos desde el primer año, y el actor siente su crecimiento en su capacidad de concentración, su capacidad de “estar presente” en lo que hace y en los riesgos que asume.

Por tanto la sistemática de trabajo es similar a la del primer nivel, pero profundizando en la preparación de escenas, con lo que eso conlleva:

  • Se realizan escenas: Análisis de texto, creación de personajes, puesta en escena y vencer el “pánico escénico” a través de clases abiertas con público.
  • Se aprende a trabajar los sucesos en las escenas y a transitar.
  • Se asumen nuevos retos y riesgos en la creación de personajes.
  • Se busca nuevas maneras de acercamiento a los personajes: a través de acciones físicas, objetos o imágenes además de las ya utilizadas.
  • Los ejercicios son más largos y profundos, necesitan más concentración, más riesgo y de la preparación del primer año para que se cumplan sus objetivos.

 
Temario
Horarios y precios
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El curso completo consta de tres niveles de un año lectivo de duración cada uno.

Temario

  • Relajación:
    - La relajación en movimiento/relajación activa.
    - Relajación por miembros.
    - Cuerpo y mente relajadas.
  • Concentración:
    - Reflejos e impulsos
    - Imaginación.
  • Expresión corporal:
    - Conocimiento y utilización del cuerpo con y sin objetos
    - La presencia del actor
    - El lenguaje corporal y su lectura.
    - Limpieza, precisión de movimientos.
    - Acciones físicas.
    - Estados de la materia.
  • Voz:
    - Respiración. Proyección. Entonación. Modulación. Volumen. Dicción.
  • Estado emocional:
    - Control sobre los sentimientos.
    - Canalización y tránsito con las emociones.
    - Exteriorización.
  • Memoria sensorial:
    - Momento privado.
    - Cómo crear el sentimiento.
  • Improvisación:
    - Colectivas como base para potenciar mi creatividad.
    - Las Ocho normas básicas de las improvisaciones “clásicas”.
    - Monólogo interno como base del tránsito.
    - Ejercicio de adaptación.
    - Acercamiento a un personaje de una escena a través de improvisaciones: analogías.
  • Escenas/Textos:
    - Análisis de texto (qué, cómo, a quién y para qué), sucesos, bloques.
    - Creación de un personaje (a nivel psíquico y físico)
    - Relaciones emocionales (estado de ánimo, relación emocional, y objetivo)
    - El personaje y sus circunstancias.
    - Puesta en escena

Sistématica de trabajo

Cada clase está dividida en tres partes:

  1. Ejercicios colectivos.- basados en la expresión corporal y la voz, para conseguir aumentar el nivel de relajación y concentración en el alumno, así como la capacidad de arriesgarse conociéndose mejor así mismo.
  2. Partiendo de este estado trabajamos alguna improvisación colectiva, algún ejercicio de creatividad, creación de cuadros, trabajo con la voz, con objetos… etc. De modo que aprovechamos la desinhibición del alumno ara crear propuestas algo más concretas y que le exigen mantener la concentración y utilizar su imaginación.
  3. Y después de una breve puesta en común sobre lo ocurrido en la parte una y dos se pasa a la tercera, mucho más técnica, donde se exponen a los compañeros ejercicios pensados y trabajados en casa, improvisaciones o escenas.
    El profesor en este caso, hace correcciones mucho más concretas e individualizadas.

Prácticas específicas

  • Participación en cortos de cine y vídeo
  • Clases abiertas: durante el curso los alumnos se enfrentan en varias ocasiones a público real, interpretando monólogos y escenas preparadas durante las clases
  • Representante: los alumnos son representados por Kossials Agency
  • Participación en la "Noche del Maratón" con un regalo de recuerdo. Una clase muy especial de teatro, empieza a las 10:30 de la noche del sábado a las 6:30  de la mañana.
  • Concurso de Teatro en la sala de Galileo-Galilei, con entrega de premios 

Los alumnos participan como actores en los cortometrajes, vídeo-clips y spots que se realizan en los cursos de cine y vídeo, lo que les permite entrar en contacto con futuros directores y realizadores, pudiendo formar parte de su vídeo-book.

Fechas

  • 13 octubre al 21 junio
    Martes y jueves 12:00-14:00 o
    Martes y jueves 19:30-21:30 o
    Sábados 14:30-14:30
     

Nº máximo

  • 16 alumnos
     

Precio

  • Contado: 800€ A plazos: 60€ matrícula + 3 plazos de 300€

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Condiciones de acceso

  • Interpretación 1er nivel.
  • 1 año de formación en otras escuelas (se valorará la procedencia) 
  • Experiencia profesional o semi-profesional mínima de 2 años  

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